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用堪为造句子

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造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、宙斯和尤拉帕之子,为奖赏他堪为表率的正义感,他死后被任命为地府的法官。

2、兹有民女景日晴,颖悟绝伦、七窍玲珑、秀外慧中,堪为女子之首秀。

3、婀娜花姿碧叶长,风来难隐谷中香。不因纫取堪为佩,纵使无人亦自芳。

4、所述必溯源析流,且论断精审,要言不烦,堪为晁氏知音。

5、战后,日军以“凄绝”形容此役,承认中国的抵抗“堪为保卫上海战役后最激烈之一次”。

6、国学大师饶宗颐以旷世之才,文通六国,学富五车,堪为一代鸿儒。

7、在众多的中华贤母中,孟母“三迁择邻”、“断机教子”的故事家喻户晓,孟母身上凝结着中华文化的精蕴和民族精神的精华,堪为中华母亲的典范。

8、国学大师饶宗颐以旷世之才,文通六国、学富五车,堪为一代鸿儒,与季羡林先生并称“北季南饶”。

9、其次,洛杉矶不仅在公交系统方面堪为表率,在道路建设方面也同样可称典范。

10、如果过错只是观点性问题而不该受处罚,那则更好,此时道歉反而成了识大体、值得称道,因而堪为楷模。

11、走近这些儿童,笔者发现,他们有的勤奋好学,有的品学兼优,有的坚强,堪为表率。

12、蔡君谟天资既高,积学至深,心手相应,变化无穷,堪为本朝第一。

13、那么,就让我们走近这个可敬的教师群体,一起领略在师德修养方面堪为表率的六位教师的风采。

14、我在美国吃过最臭的“气死”,洋人多闻之掩鼻,对我说起来实在没有什么,比臭豆腐差远了。甚矣,中国人口味之杂也,敢说堪为世界之冠。

15、凡此皆循名责实别具只眼,事虽踵旧意则开新,堪为信史者也。

16、方今天下,秦已一统,海内清平,望吾后世子孙,多弃武修文,堪为国辅,造福百姓;若愿避仕就闲,亦为福策。

17、历经生聚教训,汉语法意逐渐走向成熟,必将伴随着法治登场,为将近两个世纪的中国社会文化转型收束,则本书所思所虑,生逢其时,堪为时代作证。

18、十位获奖者自身热爱阅读,并且带动他人、奉献社会,事迹堪为表率。

19、但今臣一则筋疲力竭,二则年迈无子,三则学疏才浅,不堪为官,望天恩赐臣告归林下。

20、在民族大义和爱国热忱方面,刘文典先生堪为表率。

21、这也是秦堪为什么选择借鸡生蛋,而非自己冒充才子的原因。

22、我们特别感谢部总监,黄淑媛会友,为我们演讲会的贡献以及持续的努力与付出。堪为表率!

23、之江先生在这方面堪为表率。

24、着力纠治工作作风不实、自身要求不严的问题,切实把堪为表率的良好作风和形象树起来。

25、一句话,“取之有道”的致富堪为表率,“用之有度”的自律更值得提倡。

26、老夫外有北洋水师为依托,内有淮系堪为臂助,已然在那位眼中尾大不掉。

27、“经师易遇,人师难遭”,大师应该是经师与人师的统一,是“德才兼备”,是“道德文章,堪为师表”。

28、司马迁学术成功之路与伟大人格,在历史文献编纂方面的首创精神和在文献编纂指导思想方面坚持朴素唯物论与辩证法,堪为档案工作者的光辉典范。

29、卫生系统单位的职责,在治病救人外,还应传播讲究卫生、爱护环境、维护健康的理念,在文明卫生方面应该堪为表率,教书育人的学校更是如此。

30、不愧是虎狼之势!吾军能敌否?恐怕只有白马义从堪为一战吧。

31、遗憾的是,陈小鲁,宋彬彬偏偏是龙种中的孬种,不堪为表率的那一种。

32、颁给他的嘉奖令称他表现出非凡的勇气,堪为表率。

33、这个嘛……老爷觉得郭氏女眉,温良贤淑,宜室宜家,堪为佳媳……呵呵。

34、以德正身,堪为人师,才称其职,爱岗敬业。

35、幽默家往往也是失败主义者,喜欢以回顾自己的失败或难堪为乐,而中国人通常是头脑清楚、冷静的失败主义者。

36、问题处理到这个地步,已经是堪为表率了。

37、’《雁北志集注》可谓徐先生的名山事业,一座堪为后学景仰的丰碑。

38、德高望重、德厚流光、高风亮节、为人师表、堪为典范。

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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