德育是素质教育的灵魂，德育工作德育工作是学校的永恒主题和首要工作，我校始终把德育工作放在学校的首位，始终把德育工作当成了事关学生健康成长，学校持续发展的系统工程来抓。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，突出环境育人、课程育人、活动育人，并取得了显著的德育绩效，形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：一、撑好一个支点，继续加强队伍建设
1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，子弟校专门聘请法制副校长来我校座谈，宣讲。
2、继续加强学生干伍建设，提倡学生自主管理。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。
二、抓好一条主线，继续坚持常规教育
德育活动，春风化雨，润物无声
（1）“庆六一”暨和谐德育展示活动
子弟校开展了“六一画展”活动，并把获奖作品张贴到文化墙上。各班还以主题班会形式，举行文艺汇报演出，学生们通过本次活动，不仅庆祝了愉快的儿童节，更让校园文化深深植根于农场子弟校园。
（2）绥化管局庆祝中国党成立90周年文艺汇演
8月_日在海伦农场文体中XX，举办了绥化管局庆祝中国党成立90周年文艺汇演，共有8个农场参加了此次文艺汇演，分别是海伦农场、绥棱农场、__农场、红光农场、柳河XX、铁力农场、和平农场和肇源农场。整场文艺汇演异彩纷呈，有歌曲、舞蹈、相声小品等丰富节目，展现了各农场的精神文化面貌。
（5）十一征文
在祖国62岁生日之际，子弟校支部、团委、政教处、语文教研组联合举办了《祖国在我心中》“国庆征文”活动。这次活动实现了预期目的，达到了对学生进行“爱国主义”教育的效果。这次征文活动主要有以下几个特点：一是参与面广，受教育人多。二是应征作品质量高，体现出学生的综合素质比较好。经过语文教研组精心挑选，一、
二、三等奖共有24人。开展有益的教育活动，是我们进行爱国主义，集体主义和社会主义的有力契机，是我们培养积极情感，修养良好品行的最佳平台。
（5）志愿者活动
为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导时代新风正气，进一步建立、完善青年志愿者服务的机制，倡导广大学生积极参与志愿服务，我校在全校各班集中开展主题志愿服务活动。征集的志愿者在教学楼内各个楼层中“巡逻”，关掉空教室里的电灯。在校园厕所、食堂洗盆池等公共场所“巡逻”，关掉没旋紧的水龙头等。通过本次活动，向同学们宣传节能观念，唤醒大家的节能意识。同时引导全校广大学生树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，为节约能源，创作绿色校园尽自己的一份力。
三、塑造一个亮点，继续深化健康教育为了促进学校阳光体育活动的开展，掀起学生锻炼体魄的热潮，在2O20__年_月_日这一特别的日子，我校举行了一年一度越野赛。运动员发扬顽强拼搏，坚持到底，重在参与，“友谊第一、比赛第二”的精神，既丰富了学生的课余生活，增强了学生体质，培养了学生的坚强意志，也掀起了我校阳光体育活动的热潮。
四、树好一面旗帜，继续深化文化建设
在子弟校开展“走廊文化”活动。学生漫步走廊，可以跨越时空，与历史对话、与世界交流；可以聆听古今良训，欣赏中外名言；可以咀嚼名人佳作，感悟人生哲理。别具一格的校园文化长廊使整个校园充满个性化的文化氛围，好的走廊文化是极具传播力和渗透力的校园“墙上媒体”和“第二课堂”，能让学生真正陶冶情操、熏陶品性、激发志向、开拓视野。辛兴小学校外德育工作阶段总结
经济是国家的根本，道德是民族的灵魂。作为祖国未来的希望，小学生的道德启蒙教育不容忽视。本学期，德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作，努力营造有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围，德育基地活动以学生发展为本，全面贯彻素质教育，通过德育基地活动培养爱祖国、__乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质，使学生在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力。
一、加大了社会实践的力度
成立了假日红领巾服务队，他们活跃在社区的角角落落，全方位地开展假日小队活动，充分挖掘德育教育资源，根据学校实际和学生认识水平，结合“爱祖国、__乡”活动方案，组织学生走进德育实践基地——水利局，通过实地参观、基地人员介绍，义务劳动等活动，培养了队员热爱劳动、热__乡的思想感情。在实践活动中，基地的工作人员积极为同学们的小队活动提供了各种有利的条件。
学期末，进行“优秀小队活动”评比，奖励那些点子好、活动形式新颖、队员自主性强的小队活动和少先队员们，激励队员们开阔思路、努力创新，推动了德育基地活动的深化。
二、针对学生的实际开展活动
有些同学应该培养他们的环保意识，于是，教育他们从身边的小事做起，利用节假日带他们到德育实践基地进行卫生大扫除，增加学生环境保护意识，在他们幼小的心灵里播下保护环境的种子。
对于纪律差的学生，则在义务劳动之外，更注重带领他们进行参观，感__乡的变化，培养了良好的劳动、环境保护意识的同时，提高了团队精神，增强了学生的组织性、纪律性。总之，本学年的德育基地活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情，开阔学生的视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。